科技大篷车述评800字

昨天，我听儿子回家后兴高采烈地谈论科技展:火箭飞上天空、旋转的风火轮、向上移动的椎体、滑稽的镜子写字、起重机举重物等。哦，还有他自己的手电筒。当我把儿子带回家时，我被他激动的笑脸感动了。学校为孩子们打开了一扇科技之门。站在家长的角度，我感谢校长和老师为提高孩子的综合素质所做的一切。看看校园里忙碌的老师们。我为我的孩子感到高兴。

听了儿子的介绍，我想科技展也会来到我们校园。果然，今天我们在晨跑的时候看到了科技大篷车！班里的孩子不知道怎么回事，我心里激动！第二节课，广播通知各班参观。我的孩子们排队去操场。首先，他们来到了3D动物图片展区。孩子们刚戴上眼镜，有点不知所措，但当他们看到栩栩如生的动物时，忍不住哭了。“老师，大老虎活着！”“是的，是的！金丝猴太可爱了！”“老师，我想摸摸！”

来到实验区，无皮鼓吸引了孩子们。没有鼓皮，但是当我把小手放上去的时候，有声音。太神奇了！这是怎么回事？小眉头拧成小问号。负责讲解的老师很耐心的讲着，孩子们都很认真的听着，歪着头，很有趣。

在环保图片展区，孩子们三三两两地聚在一起，谈论他们的发现。室内甲醛问题、水资源保护、南极冰川融化等等引起了孩子们的兴趣。我以为他们听不到，没想到孩子很在意！伊通河的治理引起了孩子们的哭喊。

参观结束后，我和孩子们在温暖的阳光下交流感受和发现。孩子们的笑脸比阳光还灿烂，孩子们的好奇心比黄金还珍贵！

在这次活动中，我看到孩子们的知识面在拓宽，问题意识在增强。多有价值啊！也更关心身边的社会问题；活动对提高学生的综合素质和学校的全面发展起到了非常积极的作用。科普知识展览真好！

一个阳光明媚的早晨，太阳炙烤着炙热的大地。这一天，学校组织我们开展科普大篷车活动。

第四节课的铃响了，学生们一个接一个地奔向操场。终于，期待已久的科普大篷车拉开了序幕。

一切都那么新奇，学生们趋之若鹜。原本整齐的队伍突然像飞鸟一样朝四面八方飞去。同学们有的东张西望，有的好奇地用手摸摸，有的目不转睛地盯着，有的聚精会神地听解说员叔叔的讲解，有的情不自禁地动起了手。

我也带着好奇来到了星座观测所。在解说员叔叔的帮助下，我用特制的眼镜看到了十二星座。这一切是如此的神奇和不可思议。我看到了我的处女座。

然后才有时间去看其他的科技展。有引力机、电机和手触灯泡......所有这些都令人眼花缭乱。学生们玩得很开心，他们都被迷住了。真是大开眼界。

我玩的第一个东西是电机。两个柱子之间循环发电。我听解说员叔叔说，这两根柱子之间产生的电可以达到2000伏，可以对人造成致命的电击。出于安全考虑，我在外面盖了一个罩子。我用手摸了摸盖子。刚开始没什么感觉，后来就觉得麻木难受。我惊奇地离开了。为什么？

我回家后会问爸爸。爸爸说这是电磁感应的原理，“电生磁，磁生电”。而电的发明就是由这个原理产生的。所以我的手麻木了。

然后我就完成了《引力机》。重力机？这个名字听起来很特别吗？效果也很奇怪。我们通常只看到所有的物体都是从上往下滚的，但是下坡的球可以借助重力机通过重力让它向上滚。我不信我试过，奇迹真的发生了:球真的上去了。不得不佩服科技的力量。

这次科技大篷车的活动真是赏心悦目。让我知道了十二星座的来源，也让我感受到了科技的魅力和力量，也激发了同学们的探索之心。也让我明白了，以后要好好学习知识，用科技造福人类。真的希望以后学校能多开展一些教育活动，让我们增长见识，感受科学知识的神奇力量。