皮亚杰属于哪种建构主义？

皮白亚杰的认知发展理论摆脱了遗传与环境的争议和纠缠，明确提出了内外因素相互作用的发展观，即心理发展是主体与客体相互作用的结果。皮亚杰认为，智力是一种具有动态特征的适应性形式。随着环境和生物体本身的变化，智能的结构和功能必须不断变化，以适应不断变化的条件。

在皮亚杰的理论中，格式可以被视为有机体认知结构中的一个子结构和一个元素。认知结构是协调格式的整体形式。

他将生物同化的概念应用于心理学，指的是人们将感知到的新鲜刺激融于原有的格式中，从而达到对事物的理解，这是个体知识增长的机制之一。

按照皮亚杰的观点，均衡是指通过多次再平衡和再平衡，从一个接近均衡的状态逐步发展到一个质的不同的均衡状态。自我调节是同化和适应之间的第三方，它调节同化和适应以达到二者之间的平衡。

皮亚杰认为，所有的知识，从作用机制来说，都是同化和色相的统一；从结构机制分析，是主体认知结构内化和外化的统一。操作是构成认知结构的要素，所有的操作联系在一起形成整体结构。