卢刚被抓:高传单砸墙失败，在美国一所大学枪杀6人。后来怎么样了？
卢刚的经历并不是一个穷凶极恶的罪犯。他从小就是华工的尖子生。后来，他带着自己的成绩去了美国留学。因为表现突出，他被层层选拔，陆刚被送到美国某著名大学物理系深造。和卢刚一起的，还有他的同学单，两人是同一所大学的。他们一起去美国读书，一起学习，一起通过博士论文。
两个人在一起的时间很多。他们应该是很好的伙伴和朋友，但事实恰恰相反。因为两个人在各方面都处于同一水平，渐渐形成了竞争心理，卢刚对森林总是不满。两个人真正的冲突还是报纸问题。虽然他们的论文都通过了考试，获得了学士学位，但山的论文在全校学术展览中被评为优秀论文。不仅如此，还安排山花做博士后文献研究。
这引起了卢刚的不满，明明在一起，他的论文却没有被提名。而卢刚毕业找工作，卢刚也碰了壁。慢慢地，卢刚把这一切都归咎于善林华和他的老师。他认为老师和学校对他有偏见。另一方面，卢刚看到大山的骄傲和极度的心理不平衡，更多的是嫉妒。他记录了参与者并列出他的复仇清单。在取得持枪执照并购买枪支后，卢设计了自己的复仇计划。
案发当天，卢刚手里拿着一个黑色手包，里面是刚买的手枪。教室里，楼坐在最后一排靠窗的位置，望着窗外漆黑的天气，陷入了沉思。没多久，大约五分钟后，卢刚抓起手枪，走上舞台，向博士生导师开了第一枪。枪声响起后，老师倒在了地上。随着一声惊恐的叫声，卢刚在老师身边又开了两枪。
直到地上流出了血，学生们才意识到事情的严重性，大叫着跑开了。但此时，卢刚并没有停止，这只是他复仇计划的第一步。于是卢刚找到了他早就怨恨的大山，对着他的额头和胸口开了几枪。
后来陆来到院长办公室，对院长开枪。在确认院长死亡后，陆某刚回到第一案发现场，发现倒地老师还有呼吸，于是上前再次向老师开枪，最终导致老师死亡。接着，红眼的卢刚向校长、副校长、学生书记开枪，逃到203室自杀。
最后，这场只持续了10分钟的枪击事件，以卢自杀告终，* * *死了6个人。此案在国人心中的不平衡性，不仅仅在于此案的重要性和恶劣影响，更在于鲁抗“优质生源”的地位加持。父母辛辛苦苦把孩子养大，却一夜之间毁于一旦。
很多成就很高的人被杀，大部分是因为心理不平衡。因为从小优异的成绩、表扬和优待使他们逐渐适应了以“天之骄子”为中心，受人尊敬。他们中的大多数人几乎没有失败的经历，一次失败就能把他们压垮是很自然的事情。
卢刚就是最好的例子。从小成绩优异。事实是，他尽了最大努力，受到了所有人的赞扬和优待。卢刚面对挫折时，首先想到的不是自己的缺点，而是别人的偏见和不公。但就业一次次碰壁并彻底打败了卢刚，最终选择了放手。从心理上分析，优秀的卢刚从小就不愿意承认自己的问题，坚持用“不公平的偏袒”作为逃避失败的借口。
最后，精神错乱的卢刚选择了复仇和杀人作为发泄不满的方式。犯罪后自杀，其实是一种逃避现实。现代儿童教育不仅要重视学术研究，更要重视心理教育和引导。在孩子成长的道路上，要让孩子学会“跌倒”，学会解决自己的问题，培养“坚强的心”，学会面对挫折和问题，而不是一味的逃避，给自己找借口。