占卜是迷信的还是有科学依据的？
校园迷信控制不了我们。
“不要太轻信，”乌鲁木齐新希望电脑学校的马兵说。星座、算命、网络占卜等现代迷信在校园里很流行，但这不完全是我们的责任，也不能怪我们太轻信。我们知道这些东西是假的，是骗人的，但有时候我们不得不与它们“接触”，以此来取乐，来填补校园生活的清贫，在超负荷的学习压力下，有一种安心和放松，因为它们让我们感到新奇和轻松。有时候我们真的很脆弱，不知所措，为学业和未来担忧。但是，从只看重学习成绩的老师和家长那里，我们得不到任何安慰、支持和解答。我们只能把自己的困惑和迷茫留给现代迷信来解释，要求一个暂时但及时的解释。我们确实需要老师和家长更多的关爱，但不仅仅是对我们考试成绩的关爱，更是对我们心智成长的关爱，让我们感受到爱的力量。
乌鲁木齐五中的吴洋说，我收集了一些关于“星座占卜”的资料进行对比，结果让我大吃一惊。因为不同刊物上刊登的“星座运势”和“每日运势”几乎完全不同，甚至完全相反。换句话说，一个人在同一天会有不同的命运。怎么可能呢？所以，同学们只要稍微用心，就会发现这些所谓的“占卜”“预言”漏洞百出，完全是捏造出来的，没有任何可信度。所以，不要被这些空穴来风的东西所迷惑。除此之外，我们去学校学习先进的科学文化知识，用科学武装自己。怎么会被迷信影响？命运掌握在自己手中！
兵团体校的孙会文认为，校园迷信败坏了原本平静的校园生活。“星座占卜”“名字预测未来”等迷信活动在我们班也很流行。一开始大家只是觉得好玩，把课余时间当成一种娱乐。但是随着时间的推移，这种消遣方式已经改变了。很多同学沉迷其中，深信不疑，每天完全按照星座运势行事。有几个同学名字没量好，就逼着家长改名字。家长不同意，一名学生扬言要离家出走。这是多么可笑和可悲的事情啊！在我看来，这是学校德育缺失造成的。思政课因为不联系学生的思想实际，所以很枯燥；班会经常被班主任改成补习班。思想教育的缺失给了这些迷信可乘之机。
乌鲁木齐四中的顾辉说，我曾经相信过占星术。有一段时间成绩不太好，即使很努力也没有效果，很郁闷。后来偶然进入了一个占星网站，在那里得知了自己“考试运气”不好的“原因”。从那以后，我就非常相信占星术，遇到什么都会算。我妈发现后及时开导我，让我明白大部分预测其实都是泛泛而谈，偶尔遇到几个也是正常的。而且迷信占卜的人往往深陷其中，他们想尽办法把“预言”套在自己身上。当然，“他们越准确，他们就越准确。”现在想来，这是一件非常可笑的事情。遇到问题一定要从自己身上找原因，切不可被空洞的星象所迷惑。
过去经历中人们语言发展的一个插曲
我十五六岁的时候，很迷信占星术。像许多学生一样，我热衷于购买“星座分析”之类的小册子，根据自己的星座来分析自己的性格和命运。现在想想，真的觉得有点好笑。现在，校园里的“星座迷信”愈演愈烈。我想很多同学和我一样，都被内容蒙蔽了。为什么这些迷信的内容如此吸引学生深信不疑？在我看来，“星座占卜”的内容基本上都有大而空的特点。比如“双子座”的特点是“双重性格，口才好，好奇心强”，这是任何正常人都具备的，在任何星座都可以接触到，只是描述方式不同而已。但是对于一个具体的人，只要他的描述和自己的性格相似，他就会相信。如果“占星术”真的那么“神”，那么同一个星座的人，各方面应该都很相似，但在我们家，我和妈妈、姐姐都是“双子座”，只是我们三个人性格、兴趣爱好、生活经历不同。这怎么解释？作为一个有经验的人，我想对现在还迷信“星座占卜”的同学们说，在紧张的学习之余，把“星座占卜”作为一种娱乐方式是可以的，但不要当真。
宋宇乌鲁木齐油厂办公室
目前社会上封建迷信盛行，给学生造成了极其恶劣的影响。比如每年中考、高考前夕，总能看到父母带着孩子在香烟环绕的寺庙里烧香祈福。在学校领导的带领下，一些内地学校的老师也会烧香拜佛，祈求神灵的保佑。在这种环境下，学生能不受影响吗？
科普教育无论是形式还是内容都不能满足学生的要求，这是校园迷信的重要原因。
下面我们有针对性的选择几个同学，给大家讲讲他们的“每日每月运势分析”，看看事实是怎样的。通过这种直观的教育方式，用确凿的事实揭露谎言，可以让孩子自觉摒弃迷信，热爱科学。
新疆教育学院汉光
有些同学执迷于此，“财运”好的开朗，而“财运”差的紧张，必然会给同学带来一些负面影响。
学生在成长的过程中，对外界事物有各种各样的困惑。这些谜题如果没有科学的解释，很容易被迷信的说法所迷惑。当孩子把自己的命运简单地与星座联系在一起时，往往会纵容自己的缺点，失去信心和斗志，一定程度上抵消了学校和家庭的教育，进而影响一生。
在如山般沉重的学习压力下，有些学生难免会出现心理问题。另一方面，在片面追求成绩的氛围下，心理咨询和心理健康教育还很薄弱，不能满足学生解决内心矛盾的需要。既然如此，学生寻求一种虚无的精神寄托有什么奇怪的？
在这些东西的引导下，青少年一旦犯了错误或遇到挫折，很容易对自己的主观努力失去信心，导致他们逃避责任，不敢面对困难，把成败归因于外部原因，为不上进找借口，很难发现自己的潜力，这对他们以后的学习和工作非常不利。
张兴亮谷物学校
教育的目的是进入更高的学校，这种功利主义的教育观影响深远。我感觉如果不能正确对待教育的目的，迷信、流行等不健康的现象就很难避免。
由于应试作风的影响，很多学校的教育失去了最根本、最基本的东西——人的素质的培养和提高。因为精神和文化的缺失，学生从无知到盲从。对于学生的精神空间，如果我们不以健康文明的内容去占据它，那么迷信等负面的东西就会占据它。这是常识。
传统迷信已经很难说服年轻学生，但“星座占卜”、“网络算命”、“科学寿命预测”却大行其道。这说明青少年崇尚科学，但缺乏足够的判断力。乌鲁木齐实验中学刘英
学生迷信仍需根治
这种现象有四个原因。一是有的同学因为功课不好或家庭变故，对未来感到迷茫，于是用“占卜”来逃避现实，欺骗自己；其次，由于正处于青春期，好奇心很强，很多同学什么都想尝试，不自觉地陷入“占卜”的游戏中，影响到周围的同学，逐渐形成一种氛围；第三，独生子女现在普遍有攀比心理，认为用星座运势算财运很时尚，可以满足虚荣心；第四，学校、教师和教育部门没有尽到责任。在现在的应试教育模式下，老师没有时间和精力对学生进行人生教育，所以有的学生出了问题也没人管。关键是要引导学生树立科学、积极、正确的世界观和人生观。
多管齐下给孩子创造一个良好的环境，面对星座占卜、算命等校园流行，我们不能把所有的板子都打在孩子身上。首先，这股风潮是从社会吹到校园的。一些成年人，包括一些学生家长，对这些东西深信不疑，必然会给孩子带来不良影响。因此，需要社会各界共同努力，从源头上遏制此类迷信活动的蔓延。此外，有关部门应该注意这种迷信活动、书籍和出版物，包括互联网上的信息。比如一些公开出版的刊物，刊登星座占卜、运势计算等内容，很多同学都可以在书报亭买到。这是非法出版物吗？当然，教育部门和学校也必须从中吸取教训。一方面，他们应该丰富校园的精神文化生活，把孩子们从过重的课业负担中解放出来；另一方面，正确引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观。
渴望了解自己和未来是人的天性，尤其是进入青春期的孩子，对自己的职业和未来充满了好奇和迷茫。有些孩子痴迷占星占卜，人们不必大惊小怪或惊慌失措，也不能简单地斥责或否定。他们需要用理性和智慧帮助孩子理解科学和迷信的界限，让他们自觉崇尚科学，拒绝迷信。
算命+互联网=科学？现代迷信调查