中学科技节活动计划1000字(精选6篇)
为丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生个性特长，提高学生综合能力，丰富科技月活动，学校决定在xxxx举办科技节，特制定本实施方案:
一、指导思想:
通过开展丰富多彩的科技活动，营造良好的科技氛围和活动条件，调动全体师生爱科学、学科学、说科学、用科学的积极性，培养学生“勇于探索、勇于创新”的精神，启迪学生创新，提高学生的审美情趣，锻炼双手的灵活性和协调性，培养学生的耐心和细心习惯，提高学生的动手能力，培养学生的创新精神和实践能力，从而提高学校科技教育的质量。
二、活动主题
放飞科学梦想，创新伴我成长。
三、活动对象:
全校学生
四、活动时间
Xxxx年10-11月
动词 （verb的缩写）组织结构
为加强今年科技节活动的组织管理，成立“校园科技节活动”领导小组，成员及职责如下:
科技节组委会主任(全面负责本次活动的策划、总结和实施指导)
副主任(全面负责本次科技节教职工和学生活动的策划、总结、实施指导和管理)
成员Z，各班老师
Zz(具体负责本次科技节展览作品和图片的收集和上报。)
z(具体负责本次科技节教师自制教具和学生科技创新评价活动的策划、汇总、实施指导和管理)
Zz(具体负责本次科技节信息技术作品评审的策划、汇总、实施指导和管理)
Zz(具体负责根据本次科技节活动作品，对师生论文和综合实践的评优活动进行策划、汇总、实施指导和管理)
Zz(具体负责本次科技节绘画作品评审的策划、汇总、实施指导和管理)
2.恒久的设施
为使本届科技节活动的管理做到分工负责、协调一致，领导小组下设“校园科技节活动办公室”，办公室工作由许德松、许、向进军、黄长廷等老师负责。
不及物动词活动:
1.营造氛围，整合科技教育资源。
校园内悬挂“放飞科学梦想，创新与我一起成长——天吴二中xxxx科技节”等横幅，利用电子显示屏、橱窗展示、黑板报等形式，在校园内营造浓厚的科普宣传氛围。每节课相对集中一段时间，依托课堂主渠道，深化科技启蒙教育。充分发挥科学、信息技术、综合实践等学科在科技校园建设中的特殊地位。各个层面、各个细分领域、各个学科都要找到切入点，探索实施研究性学习，让学生体验科学家是如何发现问题、研究问题、解决问题的，从而学习科学思维方法，启迪智慧，全面提高实践活动质量。科学组要把专题教学和研究结合起来，开展有效的研究。
2、提高素养，开展科技创新竞赛。
为展示科技教育成果，提高科技教育质量，选拔优秀成果参加下一级比赛，科技节期间将举办系列比赛。学生要关注创新发展、生态环保、和谐社会等当今社会热点话题，注重科技实践和创新，力求“新颖、实用、原创”，努力出精品。
本次科技节的主要内容有:阅读一本科普读物；发行科学黑板报；画一幅科幻画；做一个小的科学实验；写一篇小的科学论文；从事一项科技发明(小生产)；听一个科技知识讲座。
七。活动要求:
1，坚持全员参与，点面结合。既要让每一个学生在活动中得到锻炼和发展，又要注重参赛项目的质量，确保本次科技节的顺利进行。
2、体现特色，突出个性。活动形式可以是小组合作(少于三人)或个人活动；课内和课外活动相结合；学校、社会和家庭的结合；普及与提高相结合；每个班的所有学生都参加。
八、竞赛要求:
(一)创新类:
1.发明创造:指发明、实用新型和外观设计、技术创新、信息技术新品种及其应用成果。
2、要坚持“三自”(自己选题，自己设计研究，自己制作写作)。“三性”(科学性、先进性、实用性)原则突出创新意识和科学含量。
(2)科幻绘画:
1.参赛作品可以用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、贴纸画、电脑画等多种绘画类型、风格和不同材料(不包括其他非绘画类工艺美术)来表现。
2.参赛作品尺寸:54cm×38cm纸，粘贴在57cm×41cm的黑色KT板上。除了油画，其他作品不用装裱。
3.参赛作品仅限个人作品，必须由作者独立完成，不接受集体作品。
(3)科技生产:
自己选项目，自己做，内容科技化，最好声光结合，能完成几个动作。
(4)网页制作:比赛内容另定，作者独立完成。
(5)科学论文:
科学论文:指研究性学习中的科研论文、研究报告、实验报告和优秀研究报告或学术论文(一式两份)。学生在小科学实验的基础上写小科学论文。可以做教材上的实验，也可以根据情况选择合适的实验。科技论文可以结合实验来写，字数在500字左右。七年级和八年级(九年级自愿)每个班发1篇优秀作文给学校评。
(六)科技实践活动:科技实践活动是集体项目，以团、班组织名义申报。它们可以是课外活动、研究性学习或社会实践活动。报道时，最好使用照片、视频、必要的实物、学生笔记、论文等原始材料。
(7)计算机机器人创意设计项目申请书:计算机机器人创意设计实物作品一件，作品创意设计方案详细介绍，喷绘展示板一块(尺寸:120cm×90cm)，计算机机器人运行程序光盘一张(含配套程序运行平台及所设计程序源代码)。
九、奖励工作:
1.评审委员会由学校组织，负责组织本次科技节各项活动成果的评审工作。
2、根据竞赛内容和参赛人数，设置奖项。可以按年评，也可以全校评，目的是鼓励学生参加科技节。
3.根据班级活动的表现和参与情况，本次活动评选出了几名科技节获奖者。
4.一些优秀的作品将被送到街道和区展览和评估。
5.本次活动中各单位的获奖情况将作为评选先进年级和学科教研组的考核内容之一。
X.活动时间表:
时间内容
65438年10月8日，科技节活动领导小组成立。
10 6月10日，召开科技节活动领导小组工作会议，拟定活动方案。
10 6月13日，科技节活动动员大会召开。
6月65438+10月65438+4月至6月65438+10月30日，各组按计划开展科技节各项活动。
165438+10月6日(第9周周四)所有作品截止。
165438+10月7日至165438+10月11学校评价结果。
165438+10月12至165438+10月14，学校整理出各类优秀作品，提交参赛。
165438+10月65438+3月3日老师的参赛作品上交。
165438+10月15至165438+10月18举办学校科技节作品展览。
各活动小组在制定活动计划、实施活动的过程中，可根据自身实际情况合理安排活动安排，但必须遵守学校活动安排中的下限时间，逾期未提交学校规定的活动成绩，学校将对小组整体评价结果进行适当扣分。
希望全校师生能尽早准备，积极参与，共同努力，充分发挥师生和家长的作用。
我们集思广益，团结合作，为提高我们学校的* * *成绩而努力。
以自治区示范性高中期末考试为契机，中学科技节活动计划第二部分进一步贯彻科教兴国战略和全教会精神，普及科学知识，营造浓郁的科学氛围，活跃校园科学生活，培养学生的探索精神、科学意识和创造性思维，展示师生才华，促进我校教育教学水平的全面提高。我们学校举办为期一个月的20xx科技节。科技节的活动面向全体师生。为调动我校师生积极性，鼓励创新，对作品优秀的师生给予一定奖励。奖励方案如下。
首先，有三个教师竞赛:
1，精品展示类比赛一等奖授予2人；二等奖5名；七人获得三等奖。
2.4人获得“课改杯”教育教学征文比赛一等奖；二等奖25项；45人获得三等奖。
3.预算支出1050元。
第二，有四个学生竞赛:
1，学生已获得科幻绘画比赛一等奖1；二等奖3名；六人获得三等奖。
2.5人获得“变废为宝”工艺品大赛一等奖；二等奖7名；三等奖14人。
3、科普知识竞赛授予一等奖81人；二等奖82项；三等奖123。
4.预算支出1550元。
三、班级组织奖
根据每次比赛各班成绩，颁发10班级组织奖，预算支出350元。
四。所需的总预算为:
1050+1550+350 = 2950元。
XX高中科技节组委会
20xx年月日
中学生科技节活动方案3一、活动目的
为深入贯彻建设资源节约型、环境友好型社会的国策，落实中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见和全民科学素养行动计划纲要，加强中小学生环保节能节材宣传教育，引导学生积极行动，从身边小事做起，节约资源保护环境，建设绿色家园。我校将于20xx 165438+10月在寨河中学开展科技周活动。旨在通过一系列主题活动，增强青少年的节能环保意识，并落实到自己的生活习惯和行为中。
二、活动主题
节约能源，让生活更美好！
第三，参与者
我们学校各年级的学生
四。活动内容
1，环保金点子设计(6、7年级)
(以下内容可作为参考，根据实际情况设计可行的实施方案):
(1)，坚持家庭、学校、公共场所垃圾分类回收；
(2)少用一次性产品，多用可重复使用的耐用品；
(3)尽量使用手帕，减少纸巾的使用；
(4)学校是第二个“森林”，请节约用纸；
(5)、拎起布袋，拎起菜篮子，少用塑料袋；
(6)、节约粮食，不浪费粮食；餐厅用餐要适量点餐，餐后打包；
(7)、选择节能产品，关灯随手关灯，养成勤俭节约的好习惯；
(8)选择绿色照明，用节能灯替代普通灯具；
(9)、开空调:冬低夏高，从我做起；
(10)，倡导绿色出行，尽量乘坐公交车和地铁，减少汽车出行，为减少二氧化碳排放做贡献；
(11)，多用，关水龙头；
(12)，在马桶的水箱里放一个“节水瓶”；
按表格要求填写环保金点子设计(见附表)，陈述实施方法、步骤和效果，可辅以图表。
请在165438+10月23日之前将论文提交给班长(每班限2篇)。
2.“节约从我做起”演讲比赛(八年级)
以“节约从我做起”为主题，演讲题目可以自拟。演讲要求主题鲜明，思路新颖，原理科学，内容精彩。演讲要求发音清晰准确，抑扬顿挫，情感丰富，表情达意，仪容仪表得体，富有感染力。现场比赛可以做PPT，边讲边放；还可以播放背景音乐，烘托、渲染、提升气氛。演讲时间:4分钟。
请在165438+10月23日前推荐各班1名同学，并提交演讲初稿。6月27日举行现场演讲比赛，165438(地点另行通知)。
3、“节能减排”宣传活动
围绕“节约能源，让生活更美好”的主题制作温馨提示标语，要求作品体现环保科技和节能减排的理念，具有环保性、创意性、新颖性、实用性、观赏性、审美性和艺术性；鼓励学生从身边做起，发现和解决实际问题。
4、节能减排科学实践活动
科技周第一天，165438+10月26日，各班开展“换一次节能灯”、“拒绝一次性筷子”、“节约一滴水”、“节约一次电”、“留下一张纸”等活动。各班制定活动计划内容和时间安排，有序开展各项活动；还要做好活动的记录、统计和总结工作，对整个活动过程中节约的水、纸、电的数量和各种数据，以及新出现的发明和典型案例进行整理和总结。
动词 （verb的缩写）奖项设置
设立个人和团体一、二、三等奖若干名；
首批节能减排小先锋入选。
中学生科技节活动方案4一、组织
成立领导小组，集中开展20xx年学生科技节活动。
团队领导:
副组长:
成员:
第二，比赛和教练。
游戏教练，游戏教练。
竞赛项目教练
小发明
科技实践活动
计算机生产
小生产
科幻绘画
奇怪的纸模型轴承比赛
科学论文
科学竞赛
校园科技节评价
三。比赛时间和要求
1.提交参赛作品:11.8。
小发明、小论文、小制作、科技实践活动(含考察报告、研究性学习报告)、科幻绘画、电脑制作比赛。
2.现场比赛:165438+10月9日。
科学知识竞赛，奇思妙想纸模型轴承大赛
3.按班级组织这个活动。每个项目必须有多人报名，每个项目必须交一份以上的作品。
4.所有参赛作品将不再参加本次评选。本年度上半年参加科技实践活动评价(含调研报告、研究学习成果)的作品，虽未参加本次活动，但其成果计入本次活动组总分。
5.每个项目的具体要求:
一个小发明:必须是自己创作的作品，是对生活、生产、学习用品的发明或改进，以前的比赛中没有出现过。强调创新和实用性，制作必须精细。应在作品上张贴声明表格(见附件)。
b、小论文:必须是通过个人观察和实验获得的学习方法、解题技巧、实验结果和观察。文章1000多字，并配有图片、视频、观察日记等原始资料。没有原始材料的论文将不予奖励。作品用纸质文件袋包装，申报单贴在封面上(见附件)。
C.研究性学习或科技实践:必须是通过个人研究和实践获得的对自然、社会生活等方面的研究或实施经验。资料要求齐全，有活动(研究)方案、流程和报告，要有科学性，整理成册，装在纸质档案袋里，封面贴好申报表(见附件)。
D.科学知识竞赛限定在九年级，每班5名学生参加初赛，主要考察学生的科学基础知识(侧重于实用科学知识)、科学应用能力和科学探究能力。比赛时间60分钟。
e、科幻绘画项目不进行现场绘画，绘画题材不限。纸张规格为54cm×38cm，4K纸。要求在画的背面右下角粘贴科幻绘画申报表。
f、小制作项目要求自带工具、制作材料，现场制作，种类不限。但成品不能直接组装，必须有原材料、加工、组装等工序。小制作的奖励标准:操作熟练、动作流畅占30%，作品创意占30%，作品质量占40%。时间是150分钟。
G.电脑制作:包括电脑绘画、电脑动画、平面设计、电子报刊、网页制作、电子作品投稿。
中学生科技节活动方案5一、活动要求
1，每节课都要广泛宣传，做到精心组织，积极参与，注重实效。
2、每节课都要将相关活动分解，早准备，早实施，责任到人；无故不参加活动者，取消其余所有比赛资格。
3.鼓励教师发挥自身特长，积极帮助学生参加科技节，提高学校科技创新水平，逐步开发形成特色项目。
4.各类比赛都是公平、公正、公开的。要尊重现场评委的工作，服从管理，不能嘘嘘，更不能扰乱现场秩序。
二、具体活动安排
(1)卡塔建筑比赛
1.参与者:
七年级的每个班派出两个队，每个队由3-4人组成。
2.报名截止时间:20xx 65438+2月1之前。
3.地点:学生食堂
4.竞赛要求:
每队只能用一副扑克牌和一根胶棒棍，搭建一个有一定高度、形状不限的稳定建筑。(现场制作，限时30分钟，材料由学校提供，卡片可弯不可剪。)
5.评分标准:
根据每组建筑的高度进行综合评价排名。
6.评比方式:评出一、二、三等奖，分别占20%、30%、50%。
(2)鸡蛋软着陆
1.参与者:
八年级每个班派出两个队，每个队由3-4人组成。
2.报名截止时间:20xx 65438+2月1之前。
3.地点:教学楼8 (5)班、6班门前。
4.竞赛要求:
①用自制的装置，保证一个从三楼(高约7米)落下的生鸡蛋能落入水泥地面上的既定区域，保证鸡蛋安然无恙。
(2)作品由学生自己在家完成，作品的长、宽、高控制在50 cm以内。比赛当天会直接带到场地进行软着陆比赛。
(3)下水前，由老师称量并记录作品质量，检测作品的长、宽、高。
④不允许使用海绵和泡沫塑料作为材料。
5.评分标准:
①完成落地工作，拆蛋并记录。
(2)最终奖励等级标准:
一、使用海绵、泡沫塑料者取消比赛资格；
b、蛋不破的作品入围了。
c、鸡蛋不易碎且结构越轻，档次越高。
d、越有创意的彩蛋——牢不可破的结构设计，水平越高。
6.评比方式:评出一、二、三等奖，分别占20%、30%、50%。
(3)纸桥承重比赛
1.参与者:
九年级每个班派出两个队，每个队由3-4人组成。
2.报名截止时间:20xx 65438+2月1之前。
3.地点:教学楼和办公楼之间的雕塑旁。
4.竞赛要求:
①每个团队只能用废报纸(与温州都市报材质相同)和胶水设计制作一个纸桥。
(2)作品由学生自行完成，整个纸桥质量小于200克；桥面必须是水平的，长度不小于40厘米，宽度不小于15厘米，高架桥面不小于10厘米，跨度(两个桥墩之间的距离)不小于25厘米。
5.评分标准:
(1)选手开始在纸桥中央堆放重物，手离开作品和操作物时开始计时。如果他们能坚持3秒钟，他们可以继续堆叠，直到桥梁倒塌或接触到桌面。
(2)根据纸桥破坏前的最大承重质量，授予一、二、三等奖。
6.评比方式:评出一、二、三等奖，分别占20%、30%、50%。
中学生科技节活动方案6活动主题星月凌瑶日，河汉项英湾
活动的目的是普及天文知识，提高学生的科学素养，激发学生对科学的兴趣。为天文爱好者提供交流平台，营造良好的科学文化氛围。
主办单位珠海市科学技术协会
主办单位珠海前山中学
中山大学天文学会
UIC联合国际学院天文学会
北京师范大学珠海校区天文爱好者协会
北京理工大学珠海学院天文协会
活动时间:xx年5月19日下午。
地点:珠海前山中学
活动对象:珠海市前山中学的师生
活动流程
时间
特定内容
商品和材料
13:00-14:00
各校志愿者上车，乘车前往千山中学。
望远镜
14:00-14:30
所有材料到位，现场布置。
14:30-18:30
图片展板、天文知识讲解、望远镜知识讲解。
显示板、图片、望远镜、指示笔
18:30-19:30
观察星空，讲解星座知识。