对初中生有用的辅导材料

初中是关键时刻，很多同学很焦虑，不知道怎么复习。以下是我整理的小升初有用的辅导资料。欢迎阅读。

一.科学知识

(1)工具和机械

1.机械是指由机械原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、坡道、轮轴等。都是机器。简单的机器习惯上也被称为工具。

2.杠杆有三个点:力点、支点和阻力点。当力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力；当力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆既不省力也不费力；当力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆就费力了。杠杆是否省力取决于它三个点的位置。

(能分辨杠杆的三点，判断是否省力)

3.轮轴由一个轮子和一根轴组成，通过对轮子施力可以省力。轮子越大，越省力。轮轴是一个特殊的杠杆。

4.天车固定在一个地方，不能随着重物的移动而移动，比如旗杆顶端的滑轮；动滑轮不是固定的，可以随着重物的移动而移动。天车毫不费力，毫不费力，但他可以改变力的方向，可以看成是一个等臂杠杆；移动滑轮不能改变力的方向，但可以省力，f = 1/2 g .滑轮组不仅可以改变力的方向，还可以省力两倍。滑轮组(1天车和1动滑轮组合成1组)数量越多越省力，这与动滑轮上缠绕的绳股数有关。即f = 1/n g。

5.像汽车车厢上的木板这种简单的机器叫斜面，可以省力，坡度越小越省力，坡度越大越省力。

6.自行车使用简单的机械原理，如杠杆、轴和坡道。其中，杠杆包括刹车和车铃，车轴包括车把和踏板，坡道包括螺丝。(掌握自行车大小齿轮的关系)

(2)形状和结构

1.增加梁的宽度和厚度，改变材料的形状，可以改变材料的抗弯能力。通过改变材料的形状来提高各种钢材和瓦楞纸的抗弯性能。

2.足弓可以向下向外传递压力，所以可以承受很大的压力。当足弓受到压缩时，会产生一个向外的力，对抗这个力，足弓可以承受很大的重量。

3.圆顶形、球形和拱形具有相似的特征。穹顶形可以看作是拱的组合体，承受高压的特点，不产生外推力。一个球体在各个方向上都可以看作一个拱形，这使得它比其他任何形状都要坚固。

4.三角形框架具有稳定性；小顶大底、轻顶重底的物体稳定性好。

5.斜拉桥由钢索、桥塔和桥面组成。钢索是桥梁的主要承重构件，桥塔是支撑钢索的主要构件。索桥包括斜拉桥和悬索桥。

(3)能源

1.电流能产生磁性。电磁铁由线圈和铁芯组成，具有通电时产生磁性，断电时磁性消失的基本性质。

2.改变电池的正负极连接或者改变线圈的缠绕方向，就可以改变电磁铁的南北两极。

3.电磁铁的磁力变化之大令人敬畏，其磁力与线圈匝数、电流强度等诸多因素有关。线圈多，电流强，磁力强。

4.电磁铁和磁铁的区别:(1)电磁铁只有通电后才有磁性。(2)电磁铁的北极和南极可以改变。

玩具马达的作用是把电变成动力。电机的基本工作原理是一样的:电产生磁，利用磁的相互作用来旋转。小型电机由外壳、转子和后盖组成。壳体内设有磁铁，转子包括铁芯、线圈和换向器，后盖内设有电刷。换向器的作用是连接电流，改变电流的方向。小电机转动时，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向会自动改变。

6.能量有电、热、声、光等多种形式，也储存在食物和燃料中，称为化学能。运动的物体也有能量，叫做动能(机械能)。任何物体都需要能量才能工作，自然界中的能量是可以相互转化的。

7.电是由其他能源转化而来的二次能源，电池将化学能或光能转化为电能。充电电池在充电时将电能转化为化学能；放电时，化学能转化为电能。

8.煤、石油和天然气所拥有的能量最终来自太阳。新能源主要包括地热能、风能、海水动能、原子能(核能)、沼气、太阳能等。

生物多样性

1.植物可分为开花植物和不开花植物，包括蕨类、藓类、藻类等。

2.动物分为脊椎动物和无脊椎动物。

(5)微小的世界

1.放大镜的特点是中心凸起，两边薄。功能包括:放大物体图像，成像，对焦。

2.英国人罗斯坦首先提出了放大镜的应用，他的学生培根发明了眼镜来改善视力。老花镜是凸透镜，近视眼镜是凹透镜。

3.盐、糖、碱面和味精的颗粒都有规则几何形状的固体。我们称这种固体物质为晶体。许多岩石是由矿物晶体组成的。例如，花岗岩是由长石、云母、应时和其他矿物组成的。

4.制作晶体的方法有:减水、降温。

生物学家莱文·胡克发明了世界上最早的可以放大300倍的金属结构显微镜，并发现了微生物。显微镜的正确操作方法:设置-瞄准-装载-对焦-观察。人类观察工具的演变:肉眼-放大镜-光学显微镜-电子显微镜-扫描隧道显微镜。

6.一切生物都是由细胞组成的，细胞是生物最基本的结构单位，也是最基本的功能单位。生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞来进行的。1663年，英国科学家罗伯特·胡克用自制的复合显微镜发现了细胞。

7.微生物包括细菌、病毒、真菌和一些小型原生动物。水中的微生物主要有草履虫、钟虫、喇叭虫、眼虫、阿米巴虫、衣藻、草菇等。

㈥重大变化

1.我们把可以直接或间接观察到的实际存在的东西称为物质。整个世界都是由物质构成的，物质是不断变化的。有些变化不产生新的物质，称为物理变化；有些变化产生新的物质，这叫做化学变化。化学变化总是伴随着物理变化。

2.二氧化碳的气体不能支持燃烧，比较重；将碘滴入含淀粉的物质中，会产生一种新的蓝色物质。铁锈是空气和水的相互作用。防止铁生锈的方法是将铁与水和空气隔离。主要措施是喷漆，放在干燥的地方，做合金。

3.材料变化表

1.月球是离地球最近的天体，也是地球的卫星。它旋转和公转的方向是从西向东。月球直径约1/4，质量1/80，体积1/49，重力1/6。1969年7月20日，美国“阿波罗11”飞船在月球表面着陆，阿姆斯特朗留下了人类的第一个足迹。

2.月亮在圆缺过程中的各种形状，称为月相变化。月相在一个月的不同时期有不同的形状。月相的变化是在月球绕地球公转的过程中形成的，变化的规律是:从亏到圆再到亏。顺序:新月(初一)-峨眉月(第四天)-上弦月(第八天)-凸月(第十二天)-满月(第十五天)-凸月(第十九天)-下弦月(第二十三天)-峨眉月(第二十七天)

月球表面有许多环形山，其特点是分布混乱、数量众多、大小不一、深浅不一。陨石坑的形成主要与陨石撞击和火山喷发有关。

4.日食和月食是太阳、地球和月亮三个天体运动形成的天文现象。月球运行在太阳和地球之间，当地球处于月球的阴影中时，因为月球阻挡了太阳的光线，所以形成了月食。日食有三种:日全食、日环食和日偏食。日食发生在农历的第一天；月食是当月亮移动到地球的阴影中时，地球挡住了从太阳到月亮的光。日食有两种:日全食和日偏食。日食发生在农历的第十五天。

5.太阳系是以太阳为中心的天体系统，包括八大行星(包括卫星)、矮行星和小天体(小行星、流星、彗星等)。)绕着它。太阳系是一个巨大的天体系统。八大行星与太阳的距离由近到远依次为:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中，离地球最近的行星是金星，木星是太阳系最大的行星。

6.星座是天空中不相关的星星的视觉图像。如果你从不同的角度看，图形是不同的。大熊座最明显的标志是我们熟悉的北斗七星，由七颗明亮的星星组成。北极星可以帮助你在夜晚辨别方向，使用大熊座的北斗七星就可以很容易地找到它:在北斗七星勺的前方延伸两颗星的连线，在两颗星之间距离的大约五倍处有一颗更亮的星，那就是北极星。北极星属于小熊座。

7.随着季节的变化，天空中会出现不同的代表星座。星座在天空中移动。由明亮的星星组成的图形是星座的主要标志。

8.夏季的天空中有许多明亮的星星，其中三颗明亮的星星天津四(属于天鹅座)、织女星(属于天琴座)和牛郎星(属于天鹰座)组成了一个巨大的三角形，称为“夏季大三角”。北斗七星的柄在春天朝东，夏天朝南，秋天朝西，冬天朝北。会认识几个常见的星座。

9.太阳系和许多恒星一起组成了一个星团，叫做银河系。银河系由约6543.8+0000亿-2000亿颗恒星组成，直径6543.8+000亿光年。光以每秒30万公里的速度传播。光年是光在一年中走过的距离。它是用来测量恒星间距离的单位。银河系不是整个宇宙，还有6543.8+000亿个类似银河系的星系，统称为河外星系。宇宙在运动和膨胀，组成宇宙的天体也在运动和膨胀。按降序排列:地球-月球系统-太阳系-星系-河外星系-宇宙。

(能画出恒星演化的生命。)

10.中国是世界公认的火箭发源地。早在1700年前，三国时期的古籍中就出现了“火箭”这个名字。中国的航天技术在世界上占有重要地位:神舟五号、神舟六号和神舟七号载人飞船实现了中国人的飞行梦想；现在嫦娥一号探月卫星已经发射成功。

㈧环境和我们

1.人的一生要产生很多复杂的(垃圾)。丢弃的垃圾(对环境有害)。

目前处理垃圾的方法有填埋、焚烧等，但填埋和焚烧的方法还是会对环境造成影响。垃圾填埋对周围环境的危害有:(1)散发恶臭，污染空气(2)滋生蚊蝇，引发疾病(3)造成土壤污染，影响农业生产(4)污染水体等。

2.焚烧垃圾的优点:(1)占地小，减少了垃圾；(2)避免污染地下水；(3)产生的热量可以用来发电；缺点:(1)消耗大量电能(2)留下残渣(3)造成二次污染。一个(设计合理的)(垃圾填埋场)可以有效地减少对环境的污染。(减少垃圾)很重要，常见的方法有(减少扔掉)和(重复使用)。

3.日常生活中可以减少以下垃圾:(1)双面打印可以节约纸张；(2)自带饮水杯外出，少买瓶装饮料；(3)尽量少用或不用一次性物品，减少纸张和塑料的浪费(过度包装)和产生大量垃圾。垃圾中的一些原材料可以重复利用，包括纸张、金属、塑料和玻璃。这样可以(减少垃圾，节约资源)。

4.为了有效回收垃圾，我们必须改变(垃圾混合)的习惯，对生活垃圾进行分类和重新包装。垃圾分类和重新包装便于垃圾(回收)和部分(有毒垃圾)处理。在对自然环境构成最大威胁的五种物质中，电池含有三种:(汞)、(铅)和(镉)。堆肥可以有效减少垃圾，形成(肥料)。减少固体废物的科学方法是(减少丢弃)、(再利用)和(回收)。

人们在生活中需要使用大量的水，而且水资源短缺。由于(人口快速增长)，(环境污染)，(全球变暖)，目前，60%的大陆面临淡水资源短缺，65438000多个国家严重缺水，其中最严重的国家有(40多个)。在淡水资源短缺的情况下，水污染对人类和其他生物构成威胁。水污染主要由(人类活动)引起。

6.水的污染源可能来自(农业杀虫剂、化肥)、工业废水、石油污染、家用洗涤剂、人类排泄物和动物尸体。污水需要经过复杂的处理才能使用。除了(沉淀)和(过滤)，淡水在自来水厂还要经过药物处理(杀菌)，这样才能达到我们使用的标准。

7.污水要经过(复杂的处理)才能使用，一般通过三种方法(物理法、生物法、化学法)净化。物理方法主要是分离水中的杂物和较大颗粒，包括塑料袋、蔬菜杂草等。生物方法是通过细菌分解水中的污物；消毒主要采用化学方法，通常的做法是在水中加入人体化学药剂——氯气，有效杀灭水中的病原微生物。

8.目前突出的环境问题有(垃圾)、(水污染)、(空气污染)、(白色污染)、(物种加速灭绝)，人类正在集中开展相应的环保行动。减少废气和废物的排放是控制空气污染的最根本的方法。近年来，中国积极推动“无车日”，以节约能源和保护环境。减少白色污染(塑料垃圾)的途径有:(1)使用纸袋和布袋(2)提菜篮子去市场(3)减少塑料包装(4)使用可降解塑料袋。

9.由于(全球森林的大规模破坏)和(海洋环境的恶化)，现存生物物种的灭绝率比自然灭绝高(1000倍)。人类(滥猎)和(过度开发利用)使得许多生物资源濒临枯竭。

10.建立自然保护区是保护生物多样性的有效途径。中国的(九寨沟)、(长白山)、(四川卧龙)都建立了自然保护区。许多环境问题是由人类活动引起的，但人类活动也可以改善环境。

第二，科学探究

1.下表是学生在不同坡度的斜面上举重物做斜面实验时得到的数据。请根据数据回答问题:

(1)这个实验改变的条件是:斜面的斜率。

(2)本实验不变的条件是:斜面的高度。

(3)从以上数据可以看出，斜率最大的是_ _ c _ _，斜率最小的是_ _ b _ _。(4)这个实验告诉我们，斜面的斜度越小，越省力。

2.杠杆研究

需要研究的问题:了解杠杆的工作原理。

材料:杠杆尺，钩码。

流程和方法:

1.将杠杆尺调整到平衡状态后，先在杠杆尺左侧的第二个孔上挂两个钩码，在杠杆尺右侧的第一、二、二、四个孔上试挂两个钩码。杠杆尺会处于什么状态？

2.分别改变杠杆尺左右两侧钩码的位置和数量，观察杠杆尺的状态会发生什么变化？从中可以发现哪些规律？

实验结果:

1.当力点与支点的距离和关键点与支点的距离一样远，力相同时，杠杆尺平衡。

2.发力点离支点远，关键点离支点近。这个杠杆可以节省劳动力。

3，受力点靠近支点，关键点远离支点。这个杠杆不省力。

思考:还有哪些材料可以用来研究杠杆的平衡原理？(比如可以用尺子、橡皮、铅笔等材料做这个实验吗？)

3.实验名称:轴的研究

研究问题:车轴什么时候省力？

实验材料:螺丝刀、螺纹和钩码。

实验过程:在螺丝刀把手上系上螺纹，另一端挂一个钩码，用手握住手柄，旋转螺丝刀向上提起钩码。反之，将线系在手柄上，手握手柄，转动螺丝刀，使钩码向上。

提及；对比两个实验的感受意味着什么？

思考:实验中，螺丝刀的哪一部分是轮子，哪一部分是轴。

4.实验名称:斜面的作用

设计目的:通过科学实验，收集证据，实现斜面省力原理。材料:木板(长短不一)、木块、砝码、测力计。

流程和方法:1。将一块木板的一端支撑在桌面上，另一端支撑在木块上，使其成为一个斜面。在斜面下端放置不同的砝码，用测力计沿斜面向上拉。观察用了多少力。2.用那个木块支撑住，用其他长度的木板搭建一个斜面，选择一个重物沿着这些不同长度的斜面一个一个往上拉，分别观察用了多少力。

实验结果:1。人们发现，把一个物体从斜面上拉下来所用的力，不管它有没有轮子，是大是小，表面是粗糙还是光滑，都小于把它垂直举起来所用的力。

2.发现木板越长，坡度越小越省力，坡度越大越不省力。直接垂直提起重物，相当于90度的斜坡，一点都不省力。

注意:注意沿斜面向上拉重物是否省力，只有和垂直举重物时用的力相比才能知道。

5.研究课题:纸张的抗弯强度与纸张厚度的关系。

实验材料:两个纸杯，几个回形针。

1.实验推测:纸越厚，抗弯能力越强，纸越薄，抗弯能力越弱。

2.要更改的条件:纸张厚度。

3.保持不变的条件:纸张的规格、宽度、针的重量和位置。

4.实验方法:①用两个纸杯和一张白纸搭建一个宽度为10 cm的纸桥，然后在上面放回形针，记录纸桥承受的回形针数量。重复三次。(2)在其他条件不变的情况下，将第一步中的一张纸换成两张纸，记录两张纸的纸桥支撑的回形针数量。重复三次。③在其他条件不变的情况下，将第一步中的一张纸换成三张纸，记录三张纸的纸桥支撑的回形针数量。重复三次。④分析数据，得出结论。

5.说明和结论:纸越厚，抗弯能力越强，纸越薄，抗弯能力越弱。

6.根据下表提供的实验数据回答问题。

(1)这群学生研究的是材料的厚度与其抗弯能力的关系。

(2)本实验改变的条件是:材料的厚度。

(3)本实验中不变的条件是:材料规格、材料宽度、材料长度和垫圈重量。

(4)通过分析表中数据，可以得出材料越厚，抗弯能力越大的结论。。

7.实验名称:电磁铁的磁力

要研究的问题:电磁铁的磁力和它有什么关系？

材料:电池、漆包线、钉子、别针或回形针。

流程和方法:

1.在钉子上缠绕一定数量的漆包线，然后串联不同的电池，观察吸上去的针脚数量。

2.将不同匝数的漆包线缠绕在同一个钉子上，然后将相同匝数的电池串联起来，分别观察吸上来的管脚数。

实验结果:1和大量电池串联的电磁铁吸引的针脚多，说明它更有磁性。

2.绕组越多的电磁铁吸引的针脚越多，说明其磁力越大。注意事项:研究证明电磁铁的磁场强度由四个因素决定:一是铁芯的材质(熟铁芯的磁场最强，而空芯的磁场最弱)；第二是铁芯上缠绕的线圈数；第三是线圈中的电流强度；第四是绕线与铁芯之间的距离。

思考:通过实验，知道电磁铁的磁力与哪些因素有关？

8.研究课题:电磁铁的磁力与电流强度的关系。

实验材料:电池盒钉子漆包线回形针

1.实验推测:电流强度越大，电磁铁磁力越大，电流强度越小，电磁铁磁力越小。

2.要改变的条件:电流强度

3.保持不变的条件:线圈匝数、线圈尺寸、铁芯尺寸、回形针重量。

4.实验方法:①用钉子和漆包线做一个100线圈的电池铁，接上电池，用电磁铁吸回形针，记录回形针的数量，重复三次。②用两节电池替换一节电池，其他条件不变，记录此时电磁铁吸引回形针的次数，重复三次。③将两节电池换成三节电池，其他条件不变，记录此时电磁铁吸引回形针的次数，重复三次。④分析数据，得出结论。

5.解释和结论:电流强度越大，电磁铁磁力越大，电流强度越小，电磁铁磁力越小。

9.在研究电磁铁的磁力与线圈中电流强度的关系时，小明通过实验得到了以下实验数字。

根据。

①实验中要改变的条件是:电流强度(电池数量)。②实验中不变的条件是:线圈数量、线圈尺寸、铁芯尺寸、回形针重量。

③分析表中记录的数据，得出电流强度越大，电磁铁磁力越大，电流强度越小，电磁铁磁力越小的结论。

10.阳光小学六(2)班二组的学生在研究铁锈的因素。他们用三个同样大小的盘子，其中两个装满水和植物油，三个同样大小的钉子。一个指甲放在空盘子里接触空气，另一个指甲完全浸在植物油里，另一个指甲一半放在水里。每天观察记录。(观察到的现象如下所示)

(1)以上实验方法为:比较法。

(2)铁在水盘子里生锈最快，在植物油盘子里生锈最慢。

(3)从上述实验中得出什么结论:

铁锈产生的条件是氧气和水。

11.实验名称:“火山口山”基因模拟实验。

待研究的问题:“陨石坑”可能是如何形成的？

材料:沙子(每组若干)、注射器、软管(每组一根)、重球(每组一个)、学生自己准备的器具。

流程和方法:

1.将注射器连接到软管，并将软管插入沙子底部。

2.用力将水推出注射器，观察现象。

3.用重球击打沙子，观察现象并记录。

现象:注射器里的水会从沙堆里出来，形成火山；重球撞击沙堆，沙堆会出现弹坑状的凹坑。

思考:实验产生的现象说明了什么？实验中的重球和注射器喷出的水模拟的是什么？

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